Peran Komunikasi antara Pendidik dan Peserta Didik dalam Mencapai Pembelajaran yang Optimal
(Ulil Alvina)
Komunikasi dalam kegiatan pembelajaran merupakan suatu hal yang penting dan tidak dapat dipisahkan. Menurut Barelson dan Strainer (1964) (dalam Astrid S.Susanto, 1990) menyatakan komunikasi dalam pendidikan adalah proses penyampaian pesan dari komunikator kepada komunikan atau audiens baik itu dalam bentuk simbol, lambang dengan harapan bisa membawa atau memahamkan pesan itu kepada peserta didik (siswa) jika di kelas atau pada masyarakat serta berusaha mengubah sikap dan tingkah laku.
Dalam Ety (2015) juga dikatakan jika komunikasi harus ada timbal balik (feedback) antara komunikator dengan komunikan. Begitu juga dengan pendidikan membutuhkan komunikasi yang baik, sehingga apa yang disampaikan, dalam hal ini materi pelajaran, oleh komunikator (guru) kepada komunikan (siswa) bisa dicerna dengan optimal, sehingga tujuan pendidikan yang ingin dicapai bisa terwujud.
Download article : -
Posting Komentar